STAGE INTENSIF DE RÉALISATION DE VIDÉO D’ENTREPRISE
FORMATION DE 60 HEURES sur quatre semaines, soit 3 heures par jour du 13 janvier 2020 au 07 février 2020.
Les cours sont en ligne avec le formateur en visioconférence de 10h à 13h du lundi au vendredi.
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
L’objectif de cette formation est d’acquérir les compétences permettant de réaliser soi-même une vidéo de bonne qualité.
A l’issue de cette formation, vous connaîtrez les règles de base de la mise en scène, de l’interview et de la prise de vues. Vous aurez acquis une première expérience de l’écriture, la préparation, la réalisation, du tournage, et la post-production d’une vidéo destinée à la communication externe ou interne.
Vous aurez acquis les bases essentielles de l’écriture et de l’utilisation des équipements techniques.
PUBLIC ET PRÉ-REQUIS :
Cette formation s’adresse à vous, si vous travaillez au service marketing et communication, si vous êtes responsable du service audiovisuel de votre entreprise et si vous souhaitez réaliser vos films internes en maîtrisant vos coûts et notamment en évitant la sous-traitance.
Cette formation s’adresse également à tous ceux, qui intéressés par la réalisation, souhaitent acquérir de nouvelles compétences et devenir réactifs et autonomes dans leur production audiovisuelle.
Toute personne ayant la responsabilité ou la mission de réaliser des documents vidéo, internes à l’entreprise, à l’association etc.
Cette formation se passe en télé-présentiel, FOAD, le stagiaire doit posséder une liaison Internet et une webcam (intégrée ou non).
L’élève doit posséder une station de travail constituée d’un ordinateur de moins de trois ans, et du logiciel ZOOM, téléchargeable gratuitement juste ici.
ZOOM
LE STAGIAIRE AU CENTRE DE LA PÉDAGOGIE :
Nos formations s’appuient le niveau de connaissances du stagiaire. Elles marient diverses modalités pédagogiques : exposés théoriques, échanges avec le formateur, études de cas, exercices pratiques, permettant au stagiaire d’être véritablement actif lors de la formation.
L’interactivité est un facteur clé de nos formations. Lors de formations en groupe, nous attachons une importance particulière à la progression en équipe et au « réussir ensemble ».
Le programme de chaque formation est adapté aux participants grâce à la prise en compte des informations recueillies auprès du stagiaire lors de son entretien de pré-inscription et des documents qu’il met à notre disposition. Les exercices pratiques sont, lorsque cela est possible, inspirés de l’univers, du vécu réel et des attentes du stagiaire ou de l’entreprise cliente.
Studio Capitale Enseignement met au point des supports audiovisuels (vidéos, présentations, documents écrits) facilitant la compréhension et l’assimilation du programme.
NOTRE APPROCHE PÉDAGOGIQUE :
Studio Capitale Enseignement combine plusieurs méthodes pédagogiques qui se complètent pour une meilleure efficacité :
L’exposé
Il s’agit ici d’une pédagogie descendante où le stagiaire est à l’écoute de l’expert. Cette phase permet de transmettre les notions essentielles de manière à structurer l’apprentissage. Elle s’effectue avec de nombreux exemples en vidéo.
Ils sont immédiatement suivis de contrôles de connaissances.
Les exercices et QCM
C’est le moment où ce qui a été appris est mémorisé. Lors d’exercice, le formateur est là pour guider, contrôler, corriger, afin de s’assurer que le stagiaire est capable de traduire de manière concrète ce qui a été appris, tout en laissant au stagiaire la part nécessaire de liberté et de créativité.
Les scénarii proposés aux stagiaires sont en adéquation avec les situations concrètes qu’il aura à affronter, et des besoins de sa vie professionnelle future.
La découverte
Le formateur délivre au stagiaire les connaissances nécessaires au bon exercice de sa vie professionnelle. L’accompagnement du formateur est clé pour assurer au stagiaire une compréhension optimale des usages et des outils.
L’interactivité
L’interactivité est au cœur de notre pédagogie : questions-réponses, quiz, plages de temps réservées à l’échange et au dialogue.
Les études de cas permettent d’analyser des situations réelles en groupe, puis de les restituer dans un temps d’échange et de partage.
Le formateur anime et structure ces échanges, agissant à la fois comme modérateur, catalyseurs, et initiateurs.
LES POINTS FORTS ÉTUDIÉS :
Les phases de fabrication d’un produit audio-visuel :
- Financement
- Pré-production
- Écriture
- Repérage
- Organisation
- Production
- Réalisation
- Tournage
- Post-production
- Montage
- Mixage
- Diffusion
Passage en revue du matériel nécessaire :
La prise de vues :
Les caméras, de la camera type reportage, plateau… jusqu’au smart phone (les dernières évolutions techniques, les accessoires, stabilisateurs, etc.)
La prise de son : Les micros
L’éclairage : Le matériel d’éclairage
Passage en revue des connaissances à acquérir :
L’image : Le cadrage, les mouvements…
Le son : La prise de son dans les différentes conditions de tournage etc.
La lumière : Les notions de lumière naturelle et artificielle, l’éclairage, le contre-jour, etc.
La réalisation : Le scénario et la narration, le commentaire, la technique de l’interview
Le tournage : La mise en scène, le découpage, les axes de prises de vues
Post-production : Montage et mixage : les différents systèmes
Les droits à l’image et la diffusion
LE PROGRAMME DES COURS :
3 HEURES
– Les phases de fabrication d’un produit audio-visuel :
Financement
Pré-production
Écriture
Repérage
Organisation
Production
Réalisation
Tournage
Post-production
Montage
Mixage
Diffusion
9 HEURES
– Culture générale et image
Histoire du cinéma et genres cinématographique, action, comédie, drame etc.
Les longs et courts métrages, le documentaire, le reportage, l’interview, le spot publicitaire, le clip musical, l’émission TV, le film d’animation, etc.
6 HEURES
– Formation à l’écriture
Le récit filmique, écriture, dialogue, commentaire et narration.
3 HEURES
– Les supports techniques
Le film, la vidéo, le motion design etc.
15 HEURES
– Règles de réalisation, mise en scène, interview, direction d’acteur et prise de vues.
Exemples concrets de réception d’un briefing, de conception, d’écriture, de découpage, de plan de travail, de cadrage, de choix de prise de vue, prise de son, éclairage, direction d’acteurs, interviews, montage, illustration musicale, à travers l’analyse de différentes productions.
18 HEURES
- L’image : Le cadrage, les valeurs de plans, les mouvements d’appareil, les axes de prises de vues…
- Le son : La prise de son.
- La lumière : La température de couleur, le key light, etc.
- Le tournage : Le découpage, la mise en scène et les choix esthétiques.
- Postproduction : Le montage et le mixage.
- Les droits à l’image et la diffusion.
- 6 HEURES
– Passage en revue du matériel
La prise de vues :
Les caméras, de la caméra type reportage, plateau… jusqu’au smartphone (les dernières évolutions techniques, les accessoires, travelling, stabilisateurs, etc.)
La prise de son : Les micros
L’éclairage : Le matériel d’éclairage
Le montage : Les logiciels de montage
Formulaire individuel d’évaluation de fin de stage et suivi à 6 mois
L’évaluation repose sur un processus « à chaud » et un processus « à froid ».
Plus précisément, un formulaire à remplir « à chaud » par le stagiaire et un formulaire « à froid » à remplir par le stagiaire et le donneur d’ordre (employeur/financeur), dans les 6 mois suivant le stage.
Analyse des retours
Nous analysons les formulaires de satisfaction en tenant compte :
- des attentes des participants exprimées en début de formation
- des attentes du donneur d’ordre.
Amélioration continue de nos formations
Notre questionnaire de satisfaction nous permet d’améliorer en permanence le contenu et la forme de nos stages, sur la base des commentaires des participants.
Grâce aux informations collectées en fin de stage auprès de nos stagiaires et des donneurs d’ordre, Studio Capitale Enseignement peut :
- choisir de reconduire un stage ou de le remettre en cause
- décider d’améliorations (méthodes pédagogiques, contenu, durée, …)
- rendre compte au donneur d’ordre des résultats d’une formation
- mesurer et améliorer l’efficacité de la prestation du formateur
- établir un bilan pédagogique d’activité.
Les critères d’évaluation de Studio Capitale Enseignement
Les participants sont priés de se prononcer sur :
- la qualité de l’enseignement ( méthodes pédagogiques, animation et modération du groupe, conformité aux objectifs attendus, …)
- l’organisation matérielle de la formation (moyens pédagogiques et techniques, internet, …)
- les interactions (ambiance, dynamique et cohésion du groupe)
- la qualité des supports de cours
- les dispositions d’accompagnement
Notre formateur émet également un avis portant notamment sur :
- la dynamique de groupe
- la qualité de sa relation aux stagiaires
- les interactions entre les participants
- le niveau d’atteinte des objectifs
- les conditions matérielles
- le programme et les objectifs de celui-ci.
